ЗМЕСТ

Навуковы ракурс пачатковай адукацыі

3 Васильева Я. Ю., Игнатович В. Г. Компетентностный подход в формировании эстетической культуры младших школьников на уроках изобразительного искусства

Сучасныя тэхналогіі навучання

6 Шилова Е. С. Технология реализации интерактивного метода «Дюжина вопросов» на уроках русского языка

Вытокі метадычнага майстэрства

14 Святская Г. А. Моделирование урока с использованием рефлексивных приёмов. Мастер-класс

15 Святская Г. А. Внетабличное сложение и вычитание чисел в пределах 100. Математика. II класс

18 Недбас А. Н. Проведение заседания методического объединения учителей начальных классов и воспитателей групп продлённого дня в форме дискуссионной площадки

Працуем па новых падручніках

20 Муравьёва Г. Л., Урбан М. А., Гадзаова С. В., Копылова С. А. Математика. I класс

31 Русак І. П. Чалавек і свет. Мая Радзіма — Беларусь. IV клас

40 Жуковіч М. В. Урокі пазакласнага чытання ў II–IV класах

Творчая лабараторыя педагога

45 Крюкова О. И. Формирование грамматических умений и навыков на уроках русского языка с использованием элементов технологии укрупнения дидактических единиц

49 Купцова М. Г. Использование интерактивных методов и приёмов для эффективного усвоения младшими школьниками написания словарных слов

53 Тюкало И. И. Система упражнений по формированию у учащихся начальных классов умения писать сочинения. Мастер-класс

Карэкцыйныя заняткі

56 Громыко Л. Г. Дифференциация звуков [ж], [ш] и букв ж, ш. «Путешествие на остров ЖИШИ». Коррекционные квест-занятия. II класс

Выхаванне малодшага школьніка

59 Шылава А. С., Мурашка Н. У. Фальклор як сродак фарміравання маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыi малодшых школьнікаў у пазакласнай дзейнасцi

Вывучаем родную мову

66 Хмялеўская Н. У., Церах А. М. Жывая азбука фразеалагізмаў ад А да Я

Дыдактычны матэрыял

68 Адамович Т. В. Упражнения для формирования навыка осознанного чтения (I класс)

ЧАСОПІС У ЧАСОПІСЕ «КАНСУЛЬТАНТ НАМЕСНІКА ДЫРЭКТАРА»

35 Бондаренко Т. Г. Информация по результатам изучения организации работы пункта коррекционно-педагогической помощи в 20_/20_ учебном году